Kim è un ragazzino arrivato da un anno in Italia, i suoi genitori non parlano una parola di italiano. È arrivato a ottobre al nostro doposcuola de La Gente del Ma.Go. desideroso di imparare ma senza capire bene come e con cosa.

Si, perché non aveva nemmeno le matite adeguate. Come lui in tanti…

Da anni ormai faccio la volontaria al doposcuola e di storie ne ho conosciute tante: dal bambino che non parla la lingua, a quello che proprio i numeri non li sopporta a quello ancora che le lettere sono un puzzle complicato. Per farla breve, storie di studenti con difficoltà linguistiche o con disturbi dell’apprendimento e magari anche con qualche difficoltà economica.

Ecco, mi chiedo come molti di loro siano riusciti a far fronte a questo periodo di didattica a distanza, ammesso che siano riusciti anche a frequentare le lezioni online…

Perciò ho deciso, in prima persona, di prendermi il mio bambino, proprio come facevo al doposcuola e impegnarmi a raccogliere una borsa di studio per lui. 

Per questo chiedo ai miei amici, ma anche a chi volesse, di partecipare con me e donare, anche 10€. Insieme possiamo dire “Ti aiuto io” e regalare un futuro migliore!

Una volontaria

“Ciao, vi ricordate di me?”

Clara ci saluta dopo una breve rappresentazione di strada del nostro gruppo teatrale, davanti alla Cartoleria del Campanile che ci ospita e ci sostiene sempre. 

Abbiamo conosciuto Clara quattro anni fa, quando è arrivata al mercatino per acquistare i libri delle gemelle Federica e Ilaria.

Allora aveva appena perso il lavoro e risparmiare sui libri di testo è stata una fortuna.

Ci racconta che in questi anni ha scoperto che Federica è dislessica e discalculica così come Diego, mentre Ilaria “se la cava con una disortografia”. 

Diego frequenterà la quarta della scuola primaria mentre le gemelle andranno in prima superiore, ci racconta con una nota di preoccupazione. Federica ha scelto il liceo delle scienze umane, “indirizzo tradizionale, deve studiare anche latino!”, mentre Ilaria, appassionata di fotografia, frequenterà l’Itsos Steiner. 

Clara vorrebbe sostenere i figli nello studio, comprendendo che  per loro la necessità di affinare un metodo così da poter proseguire  nello studio senza troppe difficoltà è “di vitale importanza, ma non mi posso permettere un’assistenza individualizzata per tutti e tre”. 

Clara ci racconta che in questo momento il marito, che fortunatamente non ha mai smesso di lavorare, alterna periodi in cassa integrazione e l’economia familiare ne sta risentendo, quindi si devono fare delle scelte e dei sacrifici. 

Clara è piuttosto preoccupata per le gemelle che dovranno affrontare il nuovo percorso di studi dopo un anno scolastico che “a loro ha lasciato molte lacune, vedremo cosa sarà, io da sola non sono in grado di aiutarle, posso dedicarmi a Diego se non trovo qualche lavoretto. Mio marito ed io abbiamo messo in contro che le gemelle potrebbero perdere l’anno”… 

Vogliamo dare una mano a Clara, quindi ci impegnano a destinare le prossime donazioni per acquistare ore di assistenza studio per Federica, Ilaria e Diego, senza che nessuno di loro debba rinunciare!